香港中文大学|教育学硕士（课程与教学） - 专业库

教育学硕士（课程与教学）

Master of Education (Curriculum and Instruction)

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香港中文大学 - 教育学院中国香港

课程介绍

香港中文大学教育硕士学位课程旨在提升资深教育工作者的探究和执行能力。课程设计让学员选课更具弹性，适合有志以更广阔视野理解教育专业，或希望深入探究专修范围的人士修读。香港中文大学教育硕士的综合课程，可让学生更灵活选修科目。另一方面，学员亦可按个别兴趣，选读本院四个学系开设的专修课程，以巩固知识基础，有利于学生深入研习各专修范围。

学费及语言要求

雅思要求	托福要求	学制	学费
6.5	79	1年	165000港币/年

申请时间线

申请时间/录取要求	GMAT&GRE
	非必须

课程结构

NO.01

课程：观点与设计

Curriculum: Perspectives and Design
NO.02

课程评鉴：理论与实践

Curriculum Evaluation: Theory and Practice
NO.03

教学：取向、策略与应用

Teaching: Orientation, Strategy and Application
NO.04

课程改革与实施

Curriculum Change and Implementation
NO.05

语言触觉与英语教学

Language Awareness for English Language Education
NO.06

科学课程的研习

Studies in Science Curriculum
NO.07

教育中的人工智慧和数据分析简介

Introduction to Artificial Intelligence and Data Analytics in Education
NO.08

科学教育的教学与评审

Instruction and Assessment in Science Education
NO.09

课程决策

Curriculum Decision-Making
NO.10

人文课程的研习

Studies in Humanities Curriculum
NO.11

科技增进的学习环境设计

Design of Technology-Enhanced Learning Environments
NO.12

数码科技在学与教上的应用

Leveraging Digital Technologies in Learning and Teaching
NO.13

STEAM教育与研究专题

Selected Topics in STEAM Education and Research
NO.14

正向教育：提升学生学习效能和幸福感

Positive Education: Enhancing Students' Learning and Well-being
NO.15

专题研习或研究报告：课程研究

Project and Research Report: Curriculum Studies
NO.16

课程与教学高级研讨班（一）

Advanced Seminar in Curriculum and Instruction: Selected Topic I
NO.17

课程与教学高级研讨班（二）

Advanced Seminar in Curriculum and Instruction: Selected Topic II
NO.18

教学：理论、设计、研究与应用

Teaching: Theory, Design, Research and Application
NO.19

课程组织

Curriculum Organization
NO.20

课程探究：范式

Curriculum Inquiry: Paradigms
NO.21

教育研究中的比较与历史方法

Comparative-Historical Method in Educational Research
NO.22

教育研究中的族志学研究

Ethnographic Study in Educational Research
NO.23

教育研究中的量化方法

Quantitative Methods in Educational Research
NO.24

教育研究中的质化方法

Qualitative Methods in Educational Research
NO.25

教育研究中的量化数据管理分析

Quantitative Data Management and Analysis in Educational Research
NO.26

课室与学校情景中的量化分析

Quantitative Analysis in Classroom and School Settings
NO.27

教育研究中的多元度向与多元归因分析

Multi-dimensional and Multi-causal Analysis in Educational Research
NO.28

教育中的行动研究

Action Research in Education

课程：观点与设计

Curriculum: Perspectives and Design

课程评鉴：理论与实践

Curriculum Evaluation: Theory and Practice

教学：取向、策略与应用

Teaching: Orientation, Strategy and Application

课程改革与实施

Curriculum Change and Implementation

语言触觉与英语教学

Language Awareness for English Language Education

科学课程的研习

Studies in Science Curriculum

教育中的人工智慧和数据分析简介

Introduction to Artificial Intelligence and Data Analytics in Education

科学教育的教学与评审

Instruction and Assessment in Science Education

课程决策

Curriculum Decision-Making

人文课程的研习

Studies in Humanities Curriculum

科技增进的学习环境设计

Design of Technology-Enhanced Learning Environments

数码科技在学与教上的应用

Leveraging Digital Technologies in Learning and Teaching

STEAM教育与研究专题

Selected Topics in STEAM Education and Research

正向教育：提升学生学习效能和幸福感

Positive Education: Enhancing Students' Learning and Well-being

专题研习或研究报告：课程研究

Project and Research Report: Curriculum Studies

课程与教学高级研讨班（一）

Advanced Seminar in Curriculum and Instruction: Selected Topic I

课程与教学高级研讨班（二）

Advanced Seminar in Curriculum and Instruction: Selected Topic II

教学：理论、设计、研究与应用

Teaching: Theory, Design, Research and Application

课程组织

Curriculum Organization

课程探究：范式

Curriculum Inquiry: Paradigms

教育研究中的比较与历史方法

Comparative-Historical Method in Educational Research

教育研究中的族志学研究

Ethnographic Study in Educational Research

教育研究中的量化方法

Quantitative Methods in Educational Research

教育研究中的质化方法

Qualitative Methods in Educational Research

教育研究中的量化数据管理分析

Quantitative Data Management and Analysis in Educational Research

课室与学校情景中的量化分析

Quantitative Analysis in Classroom and School Settings

教育研究中的多元度向与多元归因分析

Multi-dimensional and Multi-causal Analysis in Educational Research

教育中的行动研究

Action Research in Education

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