剑桥大学数字人文哲学硕士课程旨在为学生提供数字化方法、工具、方法和批判性/理论导向的结构化参与形式。通过为广泛设想的跨人文领域的队列提供跨学科参与和新技能和知识的发展，扩大剑桥大学研究生水平的人文课程。通过人文/社会科学培训，培养学生的批判性素养、实践技能和知识，以理解和使用数字材料和数字方法来研究与人文相关的问题。该课程回应了人文学科应对数字时代形成的新兴形式、实践和社会形态的需求。